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41.
基于知识共享的企业核心能力塑造 总被引:1,自引:0,他引:1
在知识经济下,传统的资源决定论和知识决定论已经不足于解释企业知识共享的行为,从企业与创新系统互动的角度,阐述了企业知识共享的战略意义,并给出了知识经济下企业利用知识共享战略塑造核心竞争能力的途径. 相似文献
42.
本文立足于WTO对我国二元非平衡经济体系的冲击和创新变革需求的提出以及西部大开发对该体系的调整和供给这一大背景之下,探究了新经济的出现及企业创新观念的树立。在此基础上,本文提出了基于均衡计分卡的创新与调节控制系统,并进而构建了具体应用系统的战略杠杆与核心能力匹配模型。本文从理论逻辑上证明了西部大开发对我国二元非平衡经济体系有效调整、对抵御并满足WTO对我国经济体系所造成的冲击与提出的需求的重要性。 相似文献
43.
企业文化创新与企业核心竞争力 总被引:1,自引:0,他引:1
21世纪企业之间的竞争,根本上是企业文化的竞争。随着知识经济的发展,创新企业文化对企业核心竞争力的提升将发挥越来越重要的作用。中国企业进入了新的发展阶段,需要企业文化再上新台阶与之匹配。企业文化的创新与发展是一个逐步探索、逐步深入的系统工程,面对加入世界竞争带来的机遇和挑战,我国企业也应审时度势,调整自身行为,重视企业文化建设。从基于企业文化创新力的“合力”入手,阐述了文化创新对企业核心竞争力的作用,旨在通过促进企业文化创新,提升企业的核心竞争力。 相似文献
44.
基于生态位理论的高校核心能力评价方法研究 总被引:1,自引:0,他引:1
本文借鉴生态学中的生态位理论,阐明高校生态位的基本理论。在此基础上,对高校核心能力进行了分析,将高校核心能力解剖为反映高校“态”属性的占有能力、反映高校“态”和“势”界面属性的适应能力、反映高校“势”属性的进化能力三个层面及其相应的三个测度:生态位高低、生态位适宜度、生态位进化动量:提出了基于高校生态位的高校核心能力综合评价方法,并进行了实证分析。 相似文献
45.
航天技术核心竞争力初探 总被引:1,自引:0,他引:1
本文首先对核心竞争力的概念及内容作了论述,认为核心竞争力应包括领导者、技术、策略、文化、组织、环境等6个要素,并通过部分案例阐述了各个要素的作用和相互关系。通过对航天技术发展的分析,认为微电子技术已成为航天技术的核心竞争力。同时,通过对国外军工(航天)微电子技术的分析,佐证了军工(航天)微电子技术存在、发展的必要性和其核心作用。 相似文献
46.
47.
本文构造了一个解Schrdinger方程的三层显式差分格式.格式绝对稳定,截断误差为O(τ2+h2). 相似文献
48.
液体洗涤剂中酶稳定性的研究 总被引:2,自引:0,他引:2
刘秉智 《渭南师范学院学报》2004,19(5):39-41
用正交实验的研究方法,筛选了液体洗涤剂中碱性蛋白酶的稳定剂为抗氧化剂和多元醇的混合物(KW),加入量为8%,可保持蛋白酶活性20周以上,为重垢液体洗净剂的发展开辟了新的方向. 相似文献
49.
面对我国东部和中西部地区一直存在着的经济发展不平衡,如何实现各地区经济共同发展,是我国现代化建设中不可回避的一大课题。建国以来,以毛泽东同志为核心的党的第一代领导集体,对我国区域经济发展进行了初步探索和尝试,制定了加大对中西部地区投资,确立优先发展重工业和国防工业的发展战略。但在实践中,由于客观历史条件的制约,最终不幸陷入了区域经济平衡发展的漩涡。以邓小平同志为核心的第二代中央领导集体,在总结历史经验的基础上,提出区了域经济非平衡发展的战略思想,探索出一条"三步走"、"两个大局"、"先富带动共富"的新思路。以江泽民同志为核心的第三代中央领导集体,提出"三个代表"重要思想以及西部大开发战略,这必将把建设有中国特色社会主义全面推向前进。 相似文献
50.
综合实践活动是一门培养学生综合素质的跨学科实践性课程,综合实践基地作为开展学生校外综合实践活动的重要阵地,所开设的课程类型多样且具备多元价值。基于学生发展核心素养,综合实践基地课程价值可以归纳为以下六方面:一是积淀人文底蕴,提升审美情趣;二是强化理性思维,勇于质疑探究;三是培养信息意识,适应信息社会;四是塑造积极品质,掌握自护技能;五是担负社会责任,提高国家认同;六是树立创新意识,加强物化能力。 相似文献